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倾听花开的声音 ——骆蓉老师工作12年时光笔记
发布日期:2019-11-07 10:50:50  编辑:澳门合法搏彩网

引言
    Every child is a different kind of flower, and all together, make this world a beautiful garden.”     
每个孩子都是一类独特的花朵,他们一起构成了一个美丽的大花园。                      
—西方名言

    在骆蓉老师的衣柜中,藏着一个百宝箱,里面不是什么金银珠宝,而是一摞摞各届学生写给她的信、贺卡和现在流行的留言本。从最早一届学生留下的信件、到最近一批学生赠送的相册,她都仔细收藏。这些是她的时光机器,能带她随时穿越到过往。
 “骆蓉老师,你是我大学四年遇到的最好的老师,没有之一”——11级学生说。
这名有天赋的同学在骆老师的鼓励下最终考取211院校研究生。
“骆蓉老师,谢谢你的陪伴,永远不会忘记你!”——12级学生写道。
这个文静的女孩子当年遭遇失恋的阴影,骆老师一路劝导,她最终走出阴影。
“打给骆蓉老师的一通电话改变了我的人生轨迹!” ——13级学生感慨道。
骆老师真诚的建议帮犹豫中的学生确立了考取美国研究生的信念,最终圆梦。 

    在2018“杭师大教学十佳”的工作总结中,骆蓉老师写道:“教师的工作,不仅是三寸讲坛上的常识传递者,更是呵护学生身心健康成长的园丁。守护花朵,倾听花开的声音,是大家的职责和使命!”

? 守护花骨朵——冬天来了,春天还会远吗?
    从教12年,骆蓉老师授课的本科生课程多达13门,授课人数超过3000人。在她看来,本科生尤其是低年级阶段世界观还未完全形成,常识视野还处于不全面。这个阶段,孩子们都是娇嫩的花骨朵,需要打下扎实的基本功,形成良好的学习习惯。她将勤奋工作、奋发向上的精神传递给学生,树立了一个充满正能量的精神榜样。她不仅关注学生的专业课程学习,更重视他们的人格培养,努力将真善美的道德情操贯穿进英语教学中。她的《综合英语》课程将全人教育理念(whole-person education)、批判思维能力(critical thinking)融入英语经典篇章的教学中;她的《英美学问》课程将“讲好中国故事、做好中西学问使者”作为当代学生的历史使命。
    在教学方法上,她积极将“英语流利说”、“U校园”、“中国大学MOOC”等学习App融合入传统教学,将打卡学习作为日常考核的一部分,鼓励学生们养成利用互联网学习的素养。她还为大家的未来发展方向提供引导。她多次为班级邀请优秀的学姐学长来班级交流经验。例如,她邀请全国英语演讲赛获奖选手14级胡徐佧先容如何准备英语演讲赛和辩论赛、邀请优秀毕业生13级郑慧敏先容如何准备出国留学、以及16级同学杨嘉诗和叶思诗为大家引导专四备考。最终,她引导的英语17级实验班的25位同学在英语专四考试中获得了24人“良好”和“14”人优秀的骄人成绩,在全年级名列前茅,是学院史上最佳成绩!
    关爱学生,是学生对她的一致评价。2018年秋冬季节,骆蓉老师的一门通识课在勤园新校区6号楼开课,由于是晚上开课,她担心学生路途不方便,就提出每次上下课,她可以捎上几位同学,送他们回宿舍。下大雨的时候,她还主动联系学生,可以接他们去教室,减少了学生的麻烦。作为班主任,她还常常关心学生们的家庭情况,并为他们提前考虑就业去处。这些小小的行为,都是为了呵护好大花园里的花骨朵茁壮成长!
? 每朵花的花期都不同,需求也不同
    每个学生,就像花园里的花朵,每朵花的需求不同,有些需要阳光,有些需要雨露,有些更需要土壤。骆老师长期采用个性化的教学策略,对每位同学实施不同的教学建议和规划,取得了良好的成效。例如,她曾经长期给英语基础落后的新疆学生免费补课,最终帮助他们顺利通过专业四级考试。她还给班主任班级的同学免费补习专业八级考试。有同事不解的直摇头,笑她傻。她一笑而过。只要可以把学习暂时落后的学生拉起来,再辛苦都值得!
    每朵花的花期不同,有些开的快,有些开的慢。开的快的悠着来,开的慢的也不要着急。作为教育工编辑,拥有一颗智慧的心格外重要。2018年,骆蓉老师班级里的一位同学在全国英语演讲赛中取得了一等奖的好成绩。为了鼓励这位同学,骆老师在班级里对她进行了表扬,但却在其他同学眼神里看到了失落。她隔天找了个不明显的机会说道:“每个同学的优势都不同,不是每个人都先天具有演讲的天赋,例如有气质的外表、磁性的嗓音和地道的发音。所以,如果你不适合,完全可以从事其他方面的比赛,比如阅读和写作,都很不错”。她不断鼓励大家参加各类比赛锻炼自己,后来班级里有同学陆续获得英语阅读大赛和写作大赛全省二等奖的成绩。 在学期结束后,骆老师意外收到一张学生寄来的贺卡,上面写着:“谢谢你老师,没有用统一的标准来看待大家,也没有用一根标尺去衡量所有人。” 没有想到,这么一句小小话,竟然挽救了一个孩子脆弱的自尊心。

? 让花朵在爱和理解中充分绽放
    骆老师喜爱花园的概念,她认为集体是催生努力的好环境。她为自己的研究生建立了学术共同体培养模式,每周读书打卡,团队文献阅读等活动,为学生们培养学习文献和读书习惯。她对待学生如春风化雨,将老师的关爱与朋友的关怀相融合,是学生们的良师益友。《综合英语》班级有5人先后获得外研社“阅读大赛”和“写作大赛”全省二等奖以及外研社杯“大学生英语演讲赛”全国一等奖。
    她在给大三大四年级的《语言测试》和《学术写作》等课程中,将国外最新的研究思路传输给学生,帮助他们能获得智力支撑和提升,同时,鼓励他们提问和反思,发现存在的问题并不断改进。近年来,她培养的学生曾考入美国高校排名前10位的知名学府和国内多所985高校;她引导的毕业论文曾被评为“全校优秀本科毕业论文”;她曾多年担任学校“外语村”的引导老师和学校英文辩论队引导老师,被评为“外研社杯全国英文辩论赛优秀评委”和“优秀引导教师”。面对学习困难学生,她积极伸出援手,曾坚持为英语专业新疆学生提供公益专四辅导,并担任杭师大援疆“丝路课堂”的授课教师,为阿克苏中学的老师们提供系列讲座。从教12年以来,骆老师担任了3届的班主任工作,被评为“澳门正规赌博十大网站优秀班主任”,入围“澳门正规赌博十大网站十佳班主任”。
    骆蓉老师本人,也在教学和科研方面取得了较为丰硕的成果。她主持国家社科基金项目1项和国家级精品在线课程1项,省部级项目3项,浙江省社科联等其他项目10多项。她主持的慕课《印象英美》是杭师大首门慕课,已在中国大学MOOC等全国慕课平台开课12轮,服务了超过10万名学习者。5年来,她主持两项省级教改项目,积极探索在线教学和混合教学的教学新模式,在全校最早试点基于智慧教室的新型混合教学范式。在国际SSCI刊物Language and Literature、《外国语》、《外语界》、《外语教学》等各类刊物发表论文近20篇。
    作家丁立梅说:“每朵花都有自己的花期。”迎春花开发的时候,桃花还在酣睡,而桃花竞相绽放的时候,月季却还把自己小小的花蕾藏在绿叶中。如果你是一朵花骨朵,请不要着急,等到盛开的那一天,一定能赢得别人的欣赏和赞美!花开艳丽,花香怡人,你也会更加自信。作为园丁,大家能做到的,就是静静呵护自己的花园,期待春暖花开。因为,每朵花都有自己的花期。

讲好外院故事专栏

倾听花开的声音 ——骆蓉老师工作12年时光笔记

郑航航 · 2019-11-07

引言
    Every child is a different kind of flower, and all together, make this world a beautiful garden.”     
每个孩子都是一类独特的花朵,他们一起构成了一个美丽的大花园。                      
—西方名言

    在骆蓉老师的衣柜中,藏着一个百宝箱,里面不是什么金银珠宝,而是一摞摞各届学生写给她的信、贺卡和现在流行的留言本。从最早一届学生留下的信件、到最近一批学生赠送的相册,她都仔细收藏。这些是她的时光机器,能带她随时穿越到过往。
 “骆蓉老师,你是我大学四年遇到的最好的老师,没有之一”——11级学生说。
这名有天赋的同学在骆老师的鼓励下最终考取211院校研究生。
“骆蓉老师,谢谢你的陪伴,永远不会忘记你!”——12级学生写道。
这个文静的女孩子当年遭遇失恋的阴影,骆老师一路劝导,她最终走出阴影。
“打给骆蓉老师的一通电话改变了我的人生轨迹!” ——13级学生感慨道。
骆老师真诚的建议帮犹豫中的学生确立了考取美国研究生的信念,最终圆梦。 

    在2018“杭师大教学十佳”的工作总结中,骆蓉老师写道:“教师的工作,不仅是三寸讲坛上的常识传递者,更是呵护学生身心健康成长的园丁。守护花朵,倾听花开的声音,是大家的职责和使命!”

? 守护花骨朵——冬天来了,春天还会远吗?
    从教12年,骆蓉老师授课的本科生课程多达13门,授课人数超过3000人。在她看来,本科生尤其是低年级阶段世界观还未完全形成,常识视野还处于不全面。这个阶段,孩子们都是娇嫩的花骨朵,需要打下扎实的基本功,形成良好的学习习惯。她将勤奋工作、奋发向上的精神传递给学生,树立了一个充满正能量的精神榜样。她不仅关注学生的专业课程学习,更重视他们的人格培养,努力将真善美的道德情操贯穿进英语教学中。她的《综合英语》课程将全人教育理念(whole-person education)、批判思维能力(critical thinking)融入英语经典篇章的教学中;她的《英美学问》课程将“讲好中国故事、做好中西学问使者”作为当代学生的历史使命。
    在教学方法上,她积极将“英语流利说”、“U校园”、“中国大学MOOC”等学习App融合入传统教学,将打卡学习作为日常考核的一部分,鼓励学生们养成利用互联网学习的素养。她还为大家的未来发展方向提供引导。她多次为班级邀请优秀的学姐学长来班级交流经验。例如,她邀请全国英语演讲赛获奖选手14级胡徐佧先容如何准备英语演讲赛和辩论赛、邀请优秀毕业生13级郑慧敏先容如何准备出国留学、以及16级同学杨嘉诗和叶思诗为大家引导专四备考。最终,她引导的英语17级实验班的25位同学在英语专四考试中获得了24人“良好”和“14”人优秀的骄人成绩,在全年级名列前茅,是学院史上最佳成绩!
    关爱学生,是学生对她的一致评价。2018年秋冬季节,骆蓉老师的一门通识课在勤园新校区6号楼开课,由于是晚上开课,她担心学生路途不方便,就提出每次上下课,她可以捎上几位同学,送他们回宿舍。下大雨的时候,她还主动联系学生,可以接他们去教室,减少了学生的麻烦。作为班主任,她还常常关心学生们的家庭情况,并为他们提前考虑就业去处。这些小小的行为,都是为了呵护好大花园里的花骨朵茁壮成长!
? 每朵花的花期都不同,需求也不同
    每个学生,就像花园里的花朵,每朵花的需求不同,有些需要阳光,有些需要雨露,有些更需要土壤。骆老师长期采用个性化的教学策略,对每位同学实施不同的教学建议和规划,取得了良好的成效。例如,她曾经长期给英语基础落后的新疆学生免费补课,最终帮助他们顺利通过专业四级考试。她还给班主任班级的同学免费补习专业八级考试。有同事不解的直摇头,笑她傻。她一笑而过。只要可以把学习暂时落后的学生拉起来,再辛苦都值得!
    每朵花的花期不同,有些开的快,有些开的慢。开的快的悠着来,开的慢的也不要着急。作为教育工编辑,拥有一颗智慧的心格外重要。2018年,骆蓉老师班级里的一位同学在全国英语演讲赛中取得了一等奖的好成绩。为了鼓励这位同学,骆老师在班级里对她进行了表扬,但却在其他同学眼神里看到了失落。她隔天找了个不明显的机会说道:“每个同学的优势都不同,不是每个人都先天具有演讲的天赋,例如有气质的外表、磁性的嗓音和地道的发音。所以,如果你不适合,完全可以从事其他方面的比赛,比如阅读和写作,都很不错”。她不断鼓励大家参加各类比赛锻炼自己,后来班级里有同学陆续获得英语阅读大赛和写作大赛全省二等奖的成绩。 在学期结束后,骆老师意外收到一张学生寄来的贺卡,上面写着:“谢谢你老师,没有用统一的标准来看待大家,也没有用一根标尺去衡量所有人。” 没有想到,这么一句小小话,竟然挽救了一个孩子脆弱的自尊心。

? 让花朵在爱和理解中充分绽放
    骆老师喜爱花园的概念,她认为集体是催生努力的好环境。她为自己的研究生建立了学术共同体培养模式,每周读书打卡,团队文献阅读等活动,为学生们培养学习文献和读书习惯。她对待学生如春风化雨,将老师的关爱与朋友的关怀相融合,是学生们的良师益友。《综合英语》班级有5人先后获得外研社“阅读大赛”和“写作大赛”全省二等奖以及外研社杯“大学生英语演讲赛”全国一等奖。
    她在给大三大四年级的《语言测试》和《学术写作》等课程中,将国外最新的研究思路传输给学生,帮助他们能获得智力支撑和提升,同时,鼓励他们提问和反思,发现存在的问题并不断改进。近年来,她培养的学生曾考入美国高校排名前10位的知名学府和国内多所985高校;她引导的毕业论文曾被评为“全校优秀本科毕业论文”;她曾多年担任学校“外语村”的引导老师和学校英文辩论队引导老师,被评为“外研社杯全国英文辩论赛优秀评委”和“优秀引导教师”。面对学习困难学生,她积极伸出援手,曾坚持为英语专业新疆学生提供公益专四辅导,并担任杭师大援疆“丝路课堂”的授课教师,为阿克苏中学的老师们提供系列讲座。从教12年以来,骆老师担任了3届的班主任工作,被评为“澳门正规赌博十大网站优秀班主任”,入围“澳门正规赌博十大网站十佳班主任”。
    骆蓉老师本人,也在教学和科研方面取得了较为丰硕的成果。她主持国家社科基金项目1项和国家级精品在线课程1项,省部级项目3项,浙江省社科联等其他项目10多项。她主持的慕课《印象英美》是杭师大首门慕课,已在中国大学MOOC等全国慕课平台开课12轮,服务了超过10万名学习者。5年来,她主持两项省级教改项目,积极探索在线教学和混合教学的教学新模式,在全校最早试点基于智慧教室的新型混合教学范式。在国际SSCI刊物Language and Literature、《外国语》、《外语界》、《外语教学》等各类刊物发表论文近20篇。
    作家丁立梅说:“每朵花都有自己的花期。”迎春花开发的时候,桃花还在酣睡,而桃花竞相绽放的时候,月季却还把自己小小的花蕾藏在绿叶中。如果你是一朵花骨朵,请不要着急,等到盛开的那一天,一定能赢得别人的欣赏和赞美!花开艳丽,花香怡人,你也会更加自信。作为园丁,大家能做到的,就是静静呵护自己的花园,期待春暖花开。因为,每朵花都有自己的花期。

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